Скачать Учебник Английского Языка. Грамматика1 Курс. Педагогического Образования Бесплатно11/10/2016 Заведующий кафедрой английского языка, кандидат филологических наук. Кафедра английского языка была основана в 1962 году, когда в связи с образованием Образование : Магнитогорский государственный педагогический институт, Перечень дисциплин: Практический курс I иностранного языка, язык), Практическая грамматика 1 иностранного языка ( английский язык).Сайт МГТУ - ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Носова». Подробности Кафедра английского языка и теории обучения иностранным языкам.
Создано: 0. 6. 1. Основные публикации специалистов кафедры за 2. Теория обучения (английский язык как 2- я специальность) : учеб.- метод. Целостность профессиональной подготовки студентов : моногр. Getting away from it all : метод. Окно в другие миры и культуры : учеб.- метод. Практикум по межкультурной коммуникации / Ю. Система языкового контроля на факультете лингвистики и перевода / Ю. Практическая фонетика английского языка : учеб.- метод. Теоретическая грамматика английского языка : учеб.- метод. Практические материалы по курсу «Теоретическая фонетика английского языка» / Ю. Теоретическая фонетика английского языка : учеб.- метод. Theoretical Phonetics of the English Language / Ю. Методика развития гуманитарной культуры студентов вуза : моногр. Развитие гуманитарной культуры студентов вуза : моногр. Практикум по межкультурной коммуникации : учеб.- метод. Учебно- методический комплекс по курсу «Практическая грамматика английского языка (причастие, согласование, инверсия)» / А. Система языкового контроля на факультете лингвистики и перевода : метод. Динамика гендерных стереотипов в английской и русской языковых картинах мира (на материале фразеологии) : моногр. Home- Reading Aid : пособие по домашнему чтению к практическому курсу английского языка / Н. Listening and Comprehension (Based on Classical and Modern Stories) : пособие по аудированию к практическому курсу английского языка для студ. English lexicology Test Book: практический курс английской лексикологии : учеб. Особенности художественного мифологизма в романе Мэри Рено «Тесей» / М. Артамонова // Проблемы истории, филологии, культуры. Народная этимология в лексикографических источниках (на материале английского и русского языков) / О. Исмагилова // Проблемы истории, филологии, культуры. Лингвокультурные особенности градиент- концепта «дружба- мир- вражда» (на материале лексикографических и фразеографических источников) / О. Лунцова // Проблемы истории, филологии, культуры. Модель формирования рефлексивной позиции будущего учителя иностранного языка в процессе профессиональной подготовки / Ю. Мелехова // Сибирский педагогический журнал. Педагогические условия формирования рефлексивной позиции будущего учителя английского языка в процессе профессиональной подготовки. Мелехова // Сибирский педагогический журнал. К вопросу об использовании международного фонетического алфавита (IPA) при создании произносительных словарей / Ю. Аксиологические аспекты гуманитарной культуры личности / Л. Барковская // Известия ЮФУ. Деятельностный подход к развитию гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования / Л. Закономерности и принципы развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе / Л. Павлова // Сибирский педагогический журнал. Когнитивные основы развития гуманитарной культуры личности / Л. Павлова // Известия ЮФУ. Концептуальная модель развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе / Л. Цыганова // Сибирский педагогический журнал. Критерии и уровни развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе / Л. Павлова // Сибирский педагогический журнал. Методическая система развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе / Л. Павлова // Сибирский педагогический журнал. Педагогические условия развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе / Л. Павлова // Известия ЮФУ. Полилог диалоговых смыслов как компонент среды полилогической технологии в дидактическом процессе освоения русской духовно- музыкальной культуры / Л. Барковская // Известия ЮФУ. Приёмы развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе / Л. Развитие личности в контексте диалога культур / Л. Павлова // Профессиональное образование. Структура и содержание гуманитарной культуры личности / Л. Павлова // Сибирский педагогический журнал. Ценностные ориентиры процесса развития гуманитарной культуры личности / Л. Павлова // Известия ЮФУ. Педагогические науки. Отражение гендерных стереотипов в словаре пословиц русского народа / Н. Соловьёва // Проблемы истории, филологии, культуры. Социолингвистический портрет американцев и русских по материалам словарей антипословиц (сопоставительный анализ) / Н. Соловьёва // Проблемы истории, филологии, культуры. К вопросу о новых возможностях во фразеографической практике / Л. Швыдкая // Проблемы истории, филологии, культуры. Лингвистический статус традиционных паремий и антипословиц (на материале русских и английских фразеографических источников) / Л. Швыдкая // Проблемы истории, филологии, культуры. В рамках сотрудничества с Оксфордским университетом выигран грант Оксфордского Российского фонда на сумму 3 0. ФЛи. П; в соавторстве с проф. Оксфордского университета Карен Хьюитт издано 5 учебных пособий преподавателей кафедры (проф. Вторушина); опубликованы студенческие работы в Международном журнале «Footpath» (Г. Ковшенин); в 2. 00. Вторушина) прошли обучение на курсах повышения квалификации по английскому языку и литературе при отделе непрерывного образования и переподготовки Оксфордского университета. В 2. 01. 0 г. Артамонова выиграла стипендию Fulbright, что позволило ей пройти стажировку в США (Огайо) в качестве преподавателя русского языка для американских студентов. Под руководством канд. Швыдкой на кафедре английского языка действует научная школа «Актуальные проблемы лексики и фразеологии современного английского языка в сопоставлении с русским языком». Соловьёва успешно защитили кандидатские диссертации по специальности 1. Сравнительно- историческое, типологическое и сопоставительное языкознание» (темы исследований: «Градиент- концепт дружба- мир- вражда в русской и английской лингвокультурах (на материале лексики и фразеологии)» – О. Лунцова; «Гендерные стереотипы в английской и русской языковых картинах мира (на материале фразеологии)» – Н. Соловьёва). Под руководством канд. Павловой защитили диссертации аспиранты Н. Козлова («Развитие профессиональной компетентности будущего учителя иностранного языка в процессе иноязычной подготовки в вузе», 2. К. Истомина («Формирование обобщённых умений учащихся в процессе иноязычной подготовки в негосударственных образовательных учреждениях», 2. Исследовательская работа. Специалисты кафедры английского языка ведут активную научную деятельность, регулярно участвуют в работе различных конференций, семинаров, симпозиумов. Так, например, в 2. Так, в период с 2. Герцена (по разделу «Педагогика и методика преподавания дисциплин») были награждены: Гильманова Е. Барышникова); Буй Конг Линь Зуй («Приёмы организации устного общения на уроках иностранного языка в старших классах», руководитель – канд. Барышникова); Мищенко Н. Барышникова). На кафедре английского языка Ма. ГУ сформировались богатые традиции. Студенты проводят британские и американские праздники на английском языке (Хэллоуин, католическое Рождество), принимают активное участие в организации и проведении праздников «Посвящение в студенты», «Последний звонок». Наиболее значимые события жизни студентов и преподавателей находят отражение в летописи кафедры. На кафедре английского языка действует совет кураторов, активно ведётся работа с отстающими студентами. Производственная практика студентов организуется на базе муниципальных средних школ, лицеев. Высококвалифицированные школьные учителя и преподаватели- методисты кафедры передают свои знания и опыт студентам, формируя будущих преподавателей двух иностранных языков.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |